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En contribuant à la qualité des chercheurs, Pour répondre aux conditions nouvelles
de l'environnement international et des conditions socio-culturelles, il faut inventer un
"nouveau modèle de gestion. Pour répondre aujourd'hui aux intérrogations de
demain...
Gérer et comprendre
En ce basant sur cette approche, il a été défini les axes et objectifs suivants : aménagement, réhabilitation et valorisation. Créer une dynamique : la Communication implique toujours une action et une réaction. Le StyleLe style est l'utilisation personnelle des éléments constituants de la langue (vocabulaire, morphologie, syntaxe, phonétique). Si son étude ne relève pas d'un exposé systématique, elle doit cependant reposer sur la connaissance des principes généraux et de procédés usuels. Niveaux de langueOn distingue en français plusieurs niveaux de langue différents. On n'écrit pas une
lettre comme on rédige un exposé destiné à une publication ou un discours officiel. On
ne s'adresse pas à un ami comme à un supérieur. On n'entend pas dans la rue, sur un
chantier ou dans la cour d'une école le même vocabulaire, ni la même syntaxe que dans
un salon ou dans un cours professoral. On ne parle pas toujours la même langue
lorsque l'on converse avec des personnes de fonctions ou d'âges différents. Il y a : une
langue écrite et une langue parlée.
Ces dufférences entre les niveaux de la langue parlée et de la langue écrite
s'expriment dans : Publications de Août
Publications en 2001
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